内乡县王店镇举行小学段教学业务展评活动

本文摘要：为了实施内乡县教育体育局新学年强化教学常规过程性管理，养炼学生较好行为习惯的学校教学工作指导意见，摊问题、去找差距，11月1日上午，该县王店镇中心学校举办了小学段教学业务展评活动。 全镇21所小学的教导主任和县中心学校业务校长徐运题、教研员张喜盼参与了本次活动。展评的内容是三年级的语文和数学两个学科的教案及学生作业。 活动分成分组评价、交流共享、评论总结三个阶段。活动开始前，徐校长说明了活动的最重要意义和拒绝，张老师就明确的操作方法步骤做到了解释。

为了实施内乡县教育体育局新学年强化教学常规过程性管理，养炼学生较好行为习惯的学校教学工作指导意见，摊问题、去找差距，11月1日上午，该县王店镇中心学校举办了小学段教学业务展评活动。　　全镇21所小学的教导主任和县中心学校业务校长徐运题、教研员张喜盼参与了本次活动。展评的内容是三年级的语文和数学两个学科的教案及学生作业。

活动分成分组评价、交流共享、评论总结三个阶段。活动开始前，徐校长说明了活动的最重要意义和拒绝，张老师就明确的操作方法步骤做到了解释。　　展评活动中，各校教导主任再行按照统一标准相互查询教案及学生作业，分析评分定档，并按拒绝作好记录，写优点和严重不足，做评价有理有据，公平公正。接着大家融合教案与作业，相互交流工作方法，共享经验，谈及所学。

最后评论总结，再行由三位教导主任代表讲话，谈了活动的进账及回忆，然后镇中心学校徐校长做到了总结。他融合本次展评活动，既认同了前段时间教学工作获得的成绩，又直言不讳地点清了问题和严重不足，并对学校今后教学过程性管理明确提出了明确的拒绝。

他特别强调，对于部编版新教材学科必需严肃研究，手写教案，其它学科共性化教案必需要有个性化设计。　　本次活动，为全镇教导主任搭起了一个互学互鉴、交流提高的平台，也为各校今后如何作好教学常规管理工作获取了糅合，具体了目标。

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